老师的舞蹈教学共四节（舞蹈教师的作用）

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• 1、初中教学中如何进行小组合作学习

初中教学中如何进行小组合作学习

因此在四十五分钟的课堂教学中，如何激发学生学习的内在动力，调动学生的学习兴趣，让学生乐学好学，并能创造性地进行学习。

在平时的教学中我始终坚持健康第一这一观点，并在实际教学中认真贯彻这种理念。自主学习 传统的教学模式是：示范讲解学生模仿教师指导学生。

在教学思路中，根据中学生们年龄特点、学习时空的变换以及生生互动方式的不同，团队合作学习的基本方法可分为两大类：一类是适应性的合作学习。

小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。小组合作学习具有四个特点和优势：一是有利于培养学生的社会适应性。

在此，针对怎么样搞好小组合作学习这一新事物，我简要的说几点自己的浅显看法。 正确掌握小组合作学习模式。小组合作学习并非简单的小组讨论。它是一种有组织的、系统的、有结构的教学组织形式。

合作学习是新一轮课程改革所倡导的学生学习的重要方式之一，小组合作学习是指学生在小组中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习，它有利于面向学生、发展学生的主动性，有利于活跃课堂的气氛、激发学生的学习兴趣和学习动力。